Bei den „Meilensteinen der Sprachentwicklung“ handelt es sich um ein Beobachtungsinstrument, das bei zwei- bis fünfjährigen Kindern einmal jährlich eingesetzt wird, um den Verlauf der Sprachentwicklung festzustellen. Ziel des Verbunds „Diagnostische Prüfung der Meilensteine der Sprachentwicklung“ ist eine Überprüfung des Instruments auf seine diagnostischen Gütekriterien wie Validität, Objektivität und Reliabilität. Untersucht werden soll außerdem, ob die „Meilensteine“ zu einer Systematisierung und damit Verbesserung der Wahrnehmung und Beurteilung der Sprachentwicklung von Kindern durch die pädagogischen Fachkräfte beitragen.
Daneben möchte der Verbund herausfinden, ob die „Meilensteine“ auch in der Lage sind, möglichst alle Kinder einer Gruppe zu identifizieren, die einen stärkeren Unterstützungsbedarf bei ihrer sprachlichen Entwicklung haben, und ob sich aus den Beobachtungsergebnissen Ansätze zur Gestaltung der pädagogischen Alltagsarbeit ableiten lassen.
Die beteiligten Kitas erhalten nach Bedarf Team-Fortbildungen zu den „Meilensteinen“. Die Umsetzung der diagnostischen Prüfung wird gemeinsam mit den Kooperationspartnern im Verlauf von BiSS erarbeitet.
Hinweis: Aus Ressourcengründen ruht die Verbundarbeit zurzeit (Stand: Juli 2015). Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Verbundkoordination.