In BiSS-Transfer hat vor allem das Blended-Learning-Team eine große Expertise mit Online-Fortbildungsformaten. Michaela Mörs ist Teil davon und erläutert in der neuen BiSS-Broschüre Digital lehren und lernen. Tipps und Tools für Online-Fortbildungen, worauf es beim Planen und Durchführen von Online-Veranstaltungen ankommt.
Sie geht darauf ein, was Fortbildende berücksichtigen sollten, wenn sie eine Online-Fortbildung vorbereiten. Ein Technik-Check ist beispielsweise sinnvoll, aber auch Gesprächsregeln müssen festgelegt werden. Die Autorin empfiehlt, von Anfang an ein Schulungsteam zu gründen und Aufgaben transparent untereinander aufzuteilen. Was Fortbildnerinnen und Fortbildner bei der Auswahl eines passenden Videokonferenzsystems berücksichtigen und welche Einstellungen sie vornehmen sollten, erläutert sie ebenfalls.
Im Beitrag zur Durchführung einer Online-Fortbildung gibt sie außerdem Tipps zu den verschiedenen Phasen der Veranstaltung, von der Begrüßung über Breakout-Sessions bis hin zum Archivieren von Material. Außerdem geht sie darauf ein, welche technischen Probleme auftreten können und wie man sie am besten lösen kann.
In einem Interview verraten Grit Brandt und Dr. Babett Bentele, beide Multiplikatorinnen in BiSS-Transfer, welche Erfahrungen sie mit Online-Fortbildungen gemacht und was sie daraus gelernt haben. Neben Fragen zu Herausforderungen und Potenzialen von Online-Fortbildungen beantworten sie auch, was Fortbildnerinnen und Fortbildner können sollten, um diese anregend und effizient zu gestalten. Denn sie sind sich einig: Fortbildnerinnen und Fortbildner vermitteln nicht nur Inhalte, sie agieren auch als Vorbilder für Lehrkräfte, wenn es darum geht, Lehre mit digitalen Medien interessant zu gestalten.
Im Anhang der Broschüre befindet sich eine Methodensammlung für alle Phasen von Online-Fortbildungsveranstaltungen: für den Einstieg, die Erarbeitung, für Zwischendurch, die Sicherung und den Abschluss. Marlen Wendland ist auch Mitarbeiterin im Blended-Learning-Team von BiSS-Transfer und hat die Methoden in einer übersichtlichen Tabelle gesammelt. Sie erläutert nicht nur, wie die Methoden online durchgeführt werden können. Sie gibt auch an, mit welchen Tools und Funktionen das Blended-Learning-Team gute Erfahrungen gemacht hat, welche Gruppengröße und welche Endgeräte für die jeweilige Methode geeignet sind und wieviel Zeit die Durchführung benötigt.
Auf unserer Website finden Sie eine Langfassung der Methodensammlung und ein Planungsraster, das einen Ablaufplan und eine Checkliste zur Planung von Online-Fortbildungsveranstaltungen enthält.
Die Broschüre richtet sich an alle, die Online-Fortbildungen anbieten. Hinweise, die sich speziell an Multiplikatorinnen und Multiplikatoren sowie Fortbildnerinnen und Fortbildner in BiSS-Transfer richten, sind grau hinterlegt.
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