Die Digitalisierung bietet große Chancen, bringt aber auch Herausforderungen für die sprachliche Bildung mit sich. Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte stehen vor der Frage, wie sie digitale Medien sinnvoll und sprachfördernd einsetzen können, und wie sich Präsenz- und Onlineunterricht gut kombinieren lassen. Besonders in den vergangenen 20 Monaten seit Beginn der Corona-Pandemie mussten neue Wege gefunden werden, Kindern und Jugendlichen auch in Distanz (sprachliche) Bildung zu ermöglichen.
Auf der diesjährigen Jahrestagung BiSS-Transfer, die am 11. und 12. Dezember in Bremen und online stattfand, haben sich mehr als 200 Teilnehmende aus Praxis, Bildungsverwaltung und Wissenschaft dem Thema „Sprachliche Bildung digital“ gewidmet. In Vorträgen, einer Gesprächsrunde und insgesamt acht Online-Workshops wurde diskutiert, welche Auswirkungen der Distanzunterricht auf die sprachliche Bildung hat, welche Ansätze und Tools sich bewährt haben und wie digitale Technologien zukünftig zu sprachlicher Bildung beitragen können.
Die Dokumentation der Tagung ist ab sofort online – u. a. mit einem Videomitschnitt der Keynote von Prof. Dr. Detmar Meurers und den Präsentationen und Postern zum Download.
