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Neues Angebot des Mercator-Instituts: der Methodenpool für sprachsensiblen Fachunterricht

Posted on: März 27th, 2019 by Johanna Grießbach No Comments

Mit dem Methodenpool können Lehrkräfte und Lehramtsstudierende sich einen schnellen Überblick über verschiedene Methoden verschaffen und ihren Unterricht sprachsensibel gestalten.

Blended Learning: Start der zweiten Kursdurchläufe

Posted on: März 26th, 2019 by Johanna Grießbach

Im März 2019 sind drei Blended-Learning-Kurse in den zweiten Durchlauf gestartet. Die Kurse haben mit einer Präsenzveranstaltung in Köln begonnen, an der 65 BiSS-Multiplikatorinnen und -Multiplikatoren teilgenommen haben.

Basiswissen zu Orthographie: Tagung für Lehrkräfte in Hamburg

Posted on: Februar 18th, 2019 by Johanna Grießbach

Die Tagung ist Teil der Veranstaltungsreihe „Orthographie lehren und lernen“, die sich an Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe I richtet. Gastgeber ist das Hamburger Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung.

Band 3 der BiSS-Herausgeberreihe erschienen

Posted on: Januar 30th, 2019 by Johanna Grießbach

KMK-Fachgespräch zu Lese- und Schreibfertigkeiten

Posted on: Dezember 5th, 2018 by Johanna Grießbach No Comments

Blended Learning: 36 Multiplikatoren erhalten BiSS-Zertifikat

Posted on: November 30th, 2018 by Johanna Grießbach No Comments

BiSS-Evaluationsprojekt entwickelt „Sprachspiele mit BiSS“

Posted on: November 20th, 2018 by Johanna Grießbach

BiSS-Journal zum Thema „Blended Learning“ erschienen

Posted on: November 10th, 2018 by Johanna Grießbach No Comments

Projektatlas präsentiert erste Ergebnisse aus den BiSS-Evaluationsprojekten

Posted on: November 7th, 2018 by Johanna Grießbach No Comments
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