Auf der BiSS-Jahrestagung am 21. und 22. November 2019 in Berlin drehte sich alles um das Thema Mehrsprachigkeit. Außerdem wurde verkündet, wie es mit BiSS weitergeht.
Das Konzept des Hamburger BiSS-Verbunds „Systematische Leseförderung in der Grundschule“ wird an mehr als 50 weiteren Grundschulen in Hamburg eingeführt.
Im BiSS-Projekt ProSach wurden Lehrkräfte dafür qualifiziert, Grundschulkinder im Sachunterricht sprachlich zu fördern. In einem Rundgespräch im Zentrum für Sprachbildung haben die Projektbeteiligten nun Bilanz gezogen.
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